Posted by Javier en 26/05/2010
Interesante infografía a través de la cual se nos explica qué es un lector de libros electrónicos:
Los vídeos de Vodpod ya no están disponibles.
Si este artículo te pareció interesante, en el punto 16 de nuestra página de Recursos T.I.C. encontrás tres enlaces que recopilan infografías de temas muy variados.
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Posted by Javier en 01/04/2009
Este es el título que Patxo Landa, profesor de Secundaria en el I.E.S. Ortuella BHI de Bizkaia, da a uno de los apartados que componen su atículo: Los blogs: estado de la cuestión; publicado en la revista Per Abbat, vol. 8 (2009), pp. 145-152.
Por su interés para el área de lengua castellana y literatura, recopilamos los enlaces a las bitácoras que se comentan en ese apartado de su artículo:
Posted in Lengua castellana, Literatura castellana, T.I.C. | Etiquetado: (Re)paso de lengua, A pie de aula, Aula de letras, Bitácora, Blog d'una profe, Blogge@ndo, Cuaderno amarillo, Darle a la lengua, Diez blogs imprescindibles, El cerro de las lombardas, Lengua castellana y literatura, Los blogs: estado de la cuestión, Patxo Landa, Per Abbat 8, Profesor en la Secundaria, T.I.C., Tres tizas | Leave a Comment »
Posted by Javier en 27/01/2009
Aprovechando la existencia de un página como la de PurposeGames, que permite crear y almacenar actividades interactivas en las que se utilicen mapas, es posible trabajar desde el área de lengua castellana y literatura en relación interdisciplinar con la de ciencias sociales.
Los objetivos que se persiguen son que el alumno-a conozca: el origen de las lenguas habladas en España, su ubicación geográfica y su situación legal; las lenguas románicas conservadas en Europa y la extensión de la lengua española en el mundo.
Ejemplos de actividades interactivas:
Lenguas cooficiales con el castellano
Comunidades con lengua cooficial con el castellano
Lenguas románicas conservadas en Europa
El español en el mundo (Sudamérica)
El español en el mundo (Centroamérica y EE.UU.)
El español en el mundo (África)
Como apoyo o ampliación a lo explicado en el aula se pueden visitar las siguientes páginas:
Mapa conceptual sobre el origen y la situación legal de las lenguas de España
Promotora española de lingüística
Artículos relacionados:
Ser un cuco (Lengua castellana y literatura en relación interdisciplinar con CC.NN. y Música).
Maratón (Lengua castellana y literatura en relación interdisciplinar con CC.SS.).
Posted in Lengua castellana, T.I.C. | Etiquetado: Actividades interactivas, CmapTools, Comunidades españolas con lengua cooficial, El español en el mundo, Interdisciplinariedad, Lengua castellana y literatura-Ciencias sociales, Lenguas cooficiales en España, Lenguas de España, Lenguas románicas en España, Lenguas románicas en Europa, Mapas, Mapas conceptuales, Purposegames, T.I.C. | Leave a Comment »
Posted by Javier en 17/10/2008
La Biblioteca Nacional, a través de la Biblioteca Digital Hispánica, y el Museo del Prado, por medio de su Galería On-Line, ponen sus fondos a disposición de los internautas gracias a la digitalización de los mismos. La labor emprendida por estas instituciones permite que cualquier persona interesada pueda acceder a las obras más importantes de la Literatura castellana (arriba tenemos una foto de la primera hoja del Cantar de mio Cid); o a obras maestras de la pintura (abajo, foto de Las Meninas de Francisco de Goya).
Vídeo en el que Belén Llera (Directora técnica de la Biblioteca Nacional) y Ana González Mozo (Responsable de la digitalización de obras del Museo del Prado) explican cómo se ha realizado todo este proceso:
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Posted by Javier en 16/09/2008
Librofilia lleva el concepto de la web 2.0 al mundo del libro. Básicamente es una enorme base de datos literaria, confeccionada por los propios usuarios.
En ella podrás consultar tanto información de los libros como las críticas realizadas por otros usuarios acerca de los libros que desees.
Además, si te registras (un proceso gratuito, rápido y sencillo, podrás explotar la web al máximo:
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Posted by Javier en 12/09/2008
Mercedes Cabrera presenta Mepsyd, el canal del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte del Gobierno de España en YouTube.
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Posted by Javier en 01/06/2008
Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») consiste esencialmente en una aplicación que permite visualizar en la Red un conjunto de páginas así como que los usuarios puedan editar su contenido y crear nuevas páginas. Su éxito se debe en gran medida a emplear un lenguaje que permite crear/editar las páginas fácilmente así como al hecho de ser una magnífica herramienta para el soporte del trabajo colaborativo en grupo. Por ejemplo, un usuario del wiki crea una página nueva donde introduce un determinado contenido. A partir de ahí, cualquier otro visitante puede cambiar esa misma página. El sistema wiki se encarga de mantener una copia de las versiones anteriores del texto. Si es necesario, se restaura la versión anterior al cambio.
La esencia de un wiki es la colaboración entre varias personas para generar información.
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EN UN LUGAR DE LA RED 
